Traduzir

English French German Spain Italian Dutch Russian Portuguese Japanese Korean Arabic Chinese Simplified

Feito por www.AllBlogTools.com

Pesquisa

Pesquisa personalizada

terça-feira, 29 de novembro de 2011

Análise Sintática


Análise Sintática
1.       Sujeito – O termo da oração a que se diz algo.
É substituível por ele(s), ela(s)
Exemplo.:
Kiamoto adora as ruivas.
Ele adora as ruivas.
No exemplo dado, Kiamoto é o termo da oração de quem se diz algo: adora as ruivas.
Há um artifício muito simples para encontrar o sujeito: perguntar, antes do verbo, que(m) é que + verbo? Resposta = Sujeito
Exemplos.:
Os professores e os alunos visitaram o museu do automóvel.
Eles visitaram o museu do automóvel.
Que(m) é que visitou o museu do automóvel?
Resposta.: Os professores e os alunos.(sujeito)
Ruthe ama o Adam.
Que(m) é que ama o Adam?
Resposta.: A Ruthe.(sujeito)
Importante: Núcleo do Sujeito – O termo do qual se diz algo pode vir sozinho ( Ruthe ama o Adam) ou acompanhado de outros elementos ( A menina ruiva da Rua 24 está feliz).Apalavra que disser o termo, será o núcleo.
Exemplos.:
Uma moça ruiva de olhos verdes entrou no Shopping Benfica.
Que(m) é que entrou no Shopping Benfica?
Resposta.: Uma moça ruiva de olhos verdes.
Qual a palavra mais importante desse sujeito?
Resposta.: moça.
Apontar o núcleo é importante, pois isso facilita a análise do sujeito.

Classificação do Sujeito

1.       Simples- Tem um único núcleo.
Exemplo.:
Kiamoto adora as ruivas.
Os meninos suaram a camisa.

2.       Composto - Tem dois ou mais núcleos.
Exemplos.:
  Os professores e os alunos visitaram o museu do automóvel.
  As ruas e as avenidas estão vazias.

3.       Desinencial, implícito na desinência verbal ou oculto – Pode ser identificado pela desinência do verbo.
Exemplo.:
Voltaremos para casa. (sujeito: nós)
Voltarás para casa. (sujeito: tu)
4.       Indeterminado- Não pode ser determinado com clareza o termo que é sujeito.
Exemplos.:
Falaram muito bem do Kiamoto.
Não se pode determinar se o sujeito  é : Eles, elas, vocês.
Eles falaram muito bem do Kiamoto.
Elas falaram muito bem do kiamoto.
 Vocês falaram muito bem do kiamoto.

Em português, há dois modos de se indeterminar o sujeito:

1º Com o verbo na 3ª pessoa do plural, não se referindo a nenhum substantivo no plural anteriormente expresso, nem aos pronomes eles, elas, vocês.
Exemplo.:
Fizeram uma bagunça enorme!
  Que(m) é que fez uma bagunça enorme?
  Eles? Elas? Vocês?

 2º Usam-se verbos, intransitivos ou transitivos indiretos, na 3ª pessoa do singular, acompanhados da partícula se:
Vive-se bem aqui.
Que(m) é que vive bem aqui?
Ele? Ela? Você?
Necessita-se de dinheiro.
Que(m) é que necessita de dinheiro?
Ele? Ela? Você?
Com relação ao SE:
Nos dois exemplos acima, o SE é índice de indeterminação do sujeito.
Já em:
Alugam-se apartamentos.
Quebrou-se o vidro.
O SE é partícula apassivadora, pois podemos fazer o seguinte:
Alugam-se apartamentos.
Apartamentos são alugados
Quebrou-se o vidro.
O vidro foi quebrado.
Nesses exemplos temos os sujeitos: apartamentos e vidro

Quando o SE aparece junto a uma forma verbal (no singular ou plural) em orações que podem passar para a voz passiva analítica, o sujeito não é indeterminado, e o SE não é índice de indeterminação do sujeito, o SE é partícula apassivadora.

5.       Oração sem sujeito ou sujeito inexistente – Oração sem sujeito é a que anuncia um fato ser poder atribuí-lo a termo nenhum, implícito ou explícito. O verbo não se refere a nenhuma pessoa gramatical : ele-eles-ela-nós-vós-você-vocês.

O sujeito inexistente pode ocorrer nos seguintes casos:
1º) Com verbos que exprimem fenômenos meteorológicos : chover, gear, nevar, ventar, anoitecer, amanhecer, relampejar, trovejar, orvalhar, etc.
Exemplos.:
Choveu muito no dia do casamento.
Amanhecer tudo em paz.

2º) Com os verbos SER ou ESTAR quando se referem a fenômenos meteorológicos ou ao correr do tempo ( tempo já passado).
Exemplos.:
Será muito tarde?
Como está quente aqui!
Era madrugada.

3º) Com o verbos FAZER quando se refere a fenômenos meteorológicos ou ao correr do tempo ( tempo já passado).
Exemplos.:
Faz frio demais.
Faz um calor dos infernos!
Faz dez anos que Ivone morreu.

4º) Com o verbo HAVER no sentido de EXISTIR ou de FAZER (indicando tempo).
Exemplos.:
Haverá muitas festas no fim do ano = Existirão muitas festa no fim do ano.
muitos meses que Ivone morreu = Faz muito meses que Ivone morreu.

5º) Com o verbo SER nas indicações de horas e datas.
Exemplos.:
Seriam umas quatros horas da tarde.
São quatro e meia.
Hoje é vinte e sete de novembro.

6º) Verbo Ir quando se refere a tempo decorrido.
Exemplo.:
Vai para dez anos que Ivone Morreu.

7º) Quando os verbos ou as locuções verbais forem usados para expressar situações referentes a tempo.
Exemplos.:
Já passa das cinco horas.
Estava muito cedo para sair.
Tinham sido oitos horas de muito esforço.
Era domingo.

8º) Outras construções sem sujeito.
Exemplos.:
Aqui não me cheira bem!
Onde lhe dói?
Passa de dois anos que ele aparece por aqui.
Já tocou para o intervalo?

Cuidado!
Há casos em que o verbo haver é empregado de forma pessoal:
Elas haviam dançado a noite toda.
Que(m) é que havia dançado a noite toda?
Resposta: Elas.(sujeito)


















sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Contando Elementos do Conjunto

Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

Equivalência do Seno, Cosseno, Sinais e Tangente

Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Problemas Envolvendos Acertos e Erros- Multas e Ganhos


Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Problemas com bípedese quadrúpedes e similares


Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Razões Trigonométricas - Tabela Dinânica - Feito pelo Adalberto


Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

Matemática - Dicas Animais com 2 e 4 pés (patas).

Animais com 2 e 4 pés



Obs.: O mesmo raciocínio se aplica a veículos com 2 e 4 rodas

Ex.: Em um terreiro há galinhas e coelhos, num total de 13 animais e 46 pés. Quantas são as galinhas e quantos são os coelhos
Solução pela matemática convencional 

Solução através de dicas
Supõe-se todos os animais com 4 pés. Como são 13 cabeças, teríamos um total de 13 . 4 = 52 pés, o que não é real

Subtraindo-se desse valor fictício o valor real tem: 52 – 46 = 6

Dividindo-se esse valor 2 por encontramos imediatamente os animais com 2 pés, ou seja,

6 : 2 = 3 ( que corresponde ao número de galinhas).

Subtraindo-se o valor de 13 encontramos o número de coelhos, ou seja 13 – 3 = 10.

Através desse cálculo encontramos novamente o valor correspondente a 3 galinhas e 10 coelhos, que é a solução do teste



Matemática - Dicas Animais com 2 e 4 pés (patas).

Animais com 2 e 4 pés



Obs.: O mesmo raciocínio se aplica a veículos com 2 e 4 rodas

Ex.: Em um terreiro há galinhas e coelhos, num total de 13 animais e 46 pés. Quantas são as galinhas e quantos são os coelhos
Solução pela matemática convencional 

Solução através de dicas
Supõe-se todos os animais com 4 pés. Como são 13 cabeças, teríamos um total de 13 . 4 = 52 pés, o que não é real

Subtraindo-se desse valor fictício o valor real tem: 52 – 46 = 6

Dividindo-se esse valor 2 por encontramos imediatamente os animais com 2 pés, ou seja,

6 : 2 = 3 ( que corresponde ao número de galinhas).

Subtraindo-se o valor de 13 encontramos o número de coelhos, ou seja 13 – 3 = 10.

Através desse cálculo encontramos novamente o valor correspondente a 3 galinhas e 10 coelhos, que é a solução do teste



segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Problemas das perseguições - Perseguidor versus Perseguido (A)


Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)